Clasa cu predare în limba română din localitatea Orlivka, situată în sudul regiunii Odesa, va fi redeschisă începând de luni. Decizia de a reînființa acest curs vine după o serie de intervenții diplomatice și discuții intense desfășurate pentru a asigura dreptul copiilor de a învăța în limba maternă. Autoritățile locale au revenit asupra deciziei de închidere, după ce Consiliul Profesoral și Consiliul Local Reni au acordat aprobarea necesară pentru reluarea activității educaționale.
Procesul de redeschidere a fost susținut de Consulatul General al României la Odesa, în urma unei deplasări a consulului gerant, Claudiu Tătaru, în Orlivka. La discuțiile pentru găsirea unei soluții definitive au participat reprezentanți ai administrației militare din Ismail, precum Rodion Abashev, și primarul orașului Reni, Igor Plehov. De asemenea, au fost prezente Lilia Bondarenko, șefa secției de învățământ din Reni, directorul școlii, Olena Kaluian, alături de părinții celor șapte copii înscriși și reprezentanți ai unor asociații românești.
Închiderea clasei de la Orlivka a avut loc la data de 1 septembrie, după doar patru zile de funcționare, fiind înregistrat un moment în care părinții erau îndemnați să treacă copiii în clase cu predare în limba ucraineană. Situația a generat o tensiune ridicată, Consulatul General descriind discuțiile ca având o „foarte mare încărcătură emoțională”. Intervenția a fost necesară pentru a asigura continuitatea educației în limba maternă pentru cei șapte elevi care urmează să reia cursurile de luni.
Problema a fost abordată la nivel înalt, în contextul Summitului Inițiativei pentru Integrare Carpatică „Carpathian 8”. Nicușor Dan a anunțat că Ministerul Afacerilor Externe și Ambasada Ucrainei la București verifică circumstanțele în care clasa a fost închisă. În același timp, președintele Ucrainei, Volodimir Zelenski, a recunoscut existența unor „situații izolate” privind închiderea unor clase cu predare în limba română, subliniind însă că, conform legii, nicio instituție nu poate închide astfel de clase.
Intervenția diplomatică a fost de crucială importanță pentru protejarea drepturilor minorităților în cadrul sistemului de învățământ. Consulatul General al României a acționat ca un „scut” pentru comunitatea etnică, asigurând respectarea drepturilor educaționale. Această situație subliniază complexitatea gestionării diversității lingvistice în regiunea de frontieră, unde deciziile administrative locale pot avea implicații directe asupra accesului la educația în limba maternă pentru populația de minoritate.
În contextul geopolitic actual, stabilitatea instituțiilor de învățământ și respectarea drepturilor educaționale ale minorităților sunt elemente monitorizate atent de diplomația română. Deciziile privind structura claselor de limba română din regiunea Odesa rămân un subiect de atenție pentru autoritățile de la București, în contextul relațiilor bilaterale și al proceselor de integrare europeană ale Ucrainei.
context_missing: true